¿QUÉ ES EL ESCENARIO DE VIDA?
El escenario de vida alude a las experiencias y decisiones que, desde la niñez, influyen en nuestra vida adulta.
Desde el momento de nuestro nacimiento, nos convertimos en los directores de nuestra propia vida.
Entre los 4 y 7 años establecemos las bases emocionales que guiarán nuestras acciones futuras. Aunque estas se originan en un estado emocional, persisten hasta que decidimos cambiar esos patrones limitantes. Desde el nacimiento, dirigimos nuestra vida. Los primeros siete años son fundamentales, ya que configuran el escenario que influirá en nuestras decisiones y emociones posteriores. Durante este periodo, se crean patrones subconscientes que pueden limitar nuestro desarrollo personal. Es crucial reconocer y deshacer estos patrones para construir una vida auténtica y alineada con nuestros deseos.
¿Cómo se forma el escenario de vida?
Las experiencias de la niñez, como la falta de atención o el amor condicionado, pueden dar forma a creencias como «solo soy amado cuando estoy enfermo» o «no soy suficiente». Estas percepciones influyen en nuestras relaciones, salud y éxito.
¿Cómo se determina el escenario de vida en la línea de vida de este niño/a?
Cualquier amenaza a la base de un escenario tranquilo y «pacífico» puede ser percibida como un gran peligro para las necesidades, felicidad, salud, prosperidad o amor del niño/a. También puede verse como una amenaza a su existencia, dependiendo de cómo se defina el escenario. Asimismo, dependerá de la interpretación personal de los escenarios previamente escritos y elaborados. Porque el niño/a los encontrará dentro del marco de su propia visión, justificada en su perspectiva.
El escenario de vida creado previamente en la infancia suele aparecer en la vida adulta cuando la situación actual se siente injusta, irritante, dolorosa o estresante. Este escenario puede surgir en momentos de enfermedad o en situaciones estresantes que evocan recuerdos similares de la niñez. Estos guiones, escritos durante la infancia, son comparables a los de una película. Al escribir el guión de su vida, un niño también dicta el desenlace de dicho escenario.
¿Qué más contribuye a la creación de esta obra maestra?
La elección de las personas que formarán parte de su vida, aquellos que lo acompañarán y con quienes interactuará, es crucial. Es esencial recordar que es en ese momento cuando uno elige a su pareja, determina cómo será su vida y decide con quién compartirá su existencia.
Para acceder a las profundidades de la mente subconsciente y modificar estos patrones, se puede utilizar la hipnosis, PNL y terapias de regresión. También es factible aprender a viajar a través de la «Cristaloterapia Cuántica y Cirugía Astral» o aprender a emplear la «Terapia de Memoria Celular». Si se desea conectar con el más allá y superar los lazos con el pasado, se puede explorar mi masterclass «Cómo Dejar Atrás el Pasado». Descubra qué es «La Memoria Celular y sus misteriosos descubrimientos».
¿Cómo cambiarlo?
La solución inicial a cada escenario se presenta como la mejor estrategia de supervivencia para el niño/a, tanto en la sociedad como en el mundo. Por ello, a menudo puede parecer malévolo, hostil, cruel e incluso peligroso para su vida, lo que le lleva a desarrollar su propia estrategia. Hoy es posible acceder a herramientas como la hipnosis, PNL y terapias de regresión, que permiten reprogramar el subconsciente. Estas técnicas facilitan la transformación de viejos patrones y la creación de una vida más plena. También puedes explorar métodos avanzados como la terapia de memoria celular o cirugías astrales para una sanación profunda.
Si crees que ya llegó la hora de dejar atrás las creencias limitantes, suscríbete a mi Masterclass «Aprender, Desaprender y Reaprender» para obtener cambio que necesites.
¿Es posible reconocer de que existe un escenario?
Imagina una escena en la que la madre está ocupada y el niño llora porque quiere que su madre lo tome en brazos y juegue con él. Pero la madre está ocupada y aún tiene muchas cosas por hacer. O quizás, tiene otro hijo y este niño es muy pequeño, así que necesita prestar más atención al menor. En este momento se crea un nuevo «guión» en el que se establece que su madre no lo ama. Le parece que es indiferente y que es un niño no deseado y no amado.
Probablemente, en este momento, en el guión de su «Escenario de Vida», aparece una nueva nota que dice «no les gusto y no quieren consentirme». Tal vez, en este preciso instante, se toma una nueva decisión en la mente del niño.
¿Qué debe hacer para atraer y tener la atención de su madre y que le preste la misma o más atención que a su hermano o hermana?
Un ejemplo es cuando el niño se siente mal y en ese momento mamá y papá le prestan más atención. Esto le hace pensar que cuando está enfermo, sus padres pasan más tiempo con él. Justamente, en este momento se manifiesta una creencia conocida como un beneficio secundario: «cuando estoy enfermo, soy amado y mimado».
¿Cuántos guiones hay escritos y cuántos de ellos se sigue manteniendo como la única forma de vivir?
Es común que dentro de la familia se debatan asuntos económicos. Muchos hemos oído decir que «lo bueno dura poco» o que «después de algo bueno, siempre viene algo malo». Estas expresiones han tenido un impacto significativo en nuestras vidas.
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